Begabung

In der Alltagssprache wird unter dem Begriff Begabung meist eine oder mehrere überdurchschnittliche Fähigkeit(en) eines Menschen verstanden. Im Wesentlichen lässt sich die Art der Begabung nach verschiedenen Gebieten unterscheiden: Sie kann im Bereich der Musik und Sprache oder auf kognitiver Ebene auftreten. Letztere würde etwa überdurchschnittliche mathematische Leistungen oder ein photographisches Gedächtnis mit einschließen.

Von Hochbegabung wird ab einem Intelligenzquotient (IQ) von 130 gesprochen, ab einem Wert von 160 wird eine Person als höchst begabt eingestuft. Laut Statistiken sind pro Geburtsjahrgang rund zwei bis fünf Prozent der Kinder hoch begabt.

Merkmale

Der Begabungsforschers Joseph Renzulli hält die Umsetzung von Fähigkeiten für das wichtigste Merkmal einer hohen Begabung. Kreative Ideen, Motivation und Durchhaltewillen für die Durchführung der eigenen Ideen sind seiner Ansicht nach die zentralen Merkmale überdurchschnittlicher Fähigkeiten. Menschen müssten nicht nur das nötige Potential haben, sondern auch zeigen, dass sie etwa aus ihrer Begabung machen wollen. Beeinflussend kann jedoch die Lebenssituation auf die Ausübung der Begabung wirken. Auch andere Persönlichkeitsmerkmale wie Selbstvertrauen oder Selbstkonzept spielen laut Renzulli eine wichtige Rolle.

Eine Hochbegabung kann sich auch durch verschiedene Charaktereigenschaften andeuten. Besonders begabte Kinder lesen etwa sehr gerne und können oft schon vor dem Schuleintritt selbst Bücher lesen. Sie zeigen besonders gute Gedächtnisleistungen, beobachten Situationen sehr genau, sind sprachlich gewandt und verfügen über einen wesentlich umfangreicheren Wortschatz als Gleichaltrige.

Hoch begabte Kinder zeigen Interesse an vielen unterschiedlichen Themen, haben einen großen Wissensdurst, sind bei der Erfüllung von Aufgaben sehr selbstständig, perfektionistisch und selbstkritisch und können sich gut konzentrieren. Bei Routineaufgaben langweilen sie sich allerdings schnell. In ihrem sozialen Verhalten zeigt sich ein ausgeprägter Gerechtigkeitssinn, Sinn für Humor und das Bedürfnis nach Selbstbestimmung.

Probleme

Wie Renzulli andeutet, kann oder will nicht jeder seine Begabung(en) ausleben und für andere sichtbar machen. Nicht nur Persönlichkeits-, sondern auch Umweltfaktoren wie Unterstützung und Förderung durch Eltern und Schule oder prägende Ereignisse können bei der Entfaltung der Begabung eine entscheidende Rolle spielen.

Um das Potential der besonderen Fähigkeiten nutzen zu können, muss die individuelle Begabung erkannt, gefördert und so entfaltet werden. Dazu sollten Persönlichkeits- und Umweltfaktoren sowie adäquate Lern- und Trainingsmöglichkeiten bestmöglich zusammenspielen (siehe auch Begabtenförderung).

Grundsätzlich ist zu betonen, dass der Begriff Begabung ähnlich wie Intelligenz bislang keine einheitliche Definition erfahren hat. So ist auch der IQ als allein gültiges Maß für Intelligenz oder Begabung umstritten bzw. aberkannt worden, da der gemessene IQ unter anderem von dem angewandten Test abhängig ist.